Чем полезны занятия творчеством

Творчество — неотъемлемая часть гармоничного развития любого ребенка, поскольку именно творческие навыки позволяют детям взглянуть на привычные вещи шире. Отойти от обыденности, уметь принять нестандартное решение, заставить мышление работать иначе, по-новому — вот основная задача методов развития творческих способностей дошкольников. Нередко родители прикладывают все усилия для насыщения мозга ребенка энциклопедическими знаниями и совершенно напрасно исключают творческие навыки. Однако только гармоничное, всестороннее развитие позволяет достичь максимальных результатов.

Дошкольный возраст детей является наиболее оптимальным периодом для развития творческих способностей, это лучшее время для применения указанных методов. Воображение — то, чем богат мир ребенка, и именно оно является главным помощников в обучении. Воображение и фантазия – это важнейшая сторона жизни ребёнка. Главное, о чём нужно знать, чтобы стать творческим человеком – это о своей возможности творить. Тяга любого ребёнка к творчеству очень велика. Раннее творческое развитие ребенка, несомненно, очень важно. Малыш на глазах взрослеет, становится менее зависимым от родителей. У ребенка появляется самоуважение, повышается его самооценка, он счастлив, что сам умеет что-то делать. Кроме того, рисование, лепка, и аппликация играют большую роль в формировании речи. Как известно, развитие мелкой моторики приводит к активизации речевой деятельности.

Художественное воспитание – целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности. Дети в дошкольном и даже в раннем возрасте способны реагировать на красивое в окружающей обстановке, музыку, поэзию, предметы изобразительного искусства, природу; сами стремятся рисовать, лепить, петь, танцевать, сочинять стихи. Уже изначально от своей природы они – творцы и наша задача – помочь каждому ребёнку раскрыть имеющийся у него творческий потенциал, его индивидуальные творческие способности. Результатом же эстетического воспитания является эстетическое развитие, которое, в свою очередь, влияет на нравственное, физическое, психическое и даже умственное развитие ребёнка, способствует обогащению эмоциональному состоянию ребёнка. Только в творческой деятельности происходит развитие творческих способностей – овладение методами познания и преобразования признаков объектов. Отсюда возникает необходимость активизировать творческую познавательную и практическую деятельность детей.

Мы хотим видеть наших воспитанников любознательными, общительными, самостоятельными, творческими личностями, умеющими ориентироваться в окружающей обстановке. Решать возникшие проблемы. А это во многом зависит от нас. Ребёнок раннего возраста уже является исследователем, проявляя живой интерес к различного рода исследовательской деятельности, к развитию творческих способностей.

Процесс познания творческий и наша задача – поддержать и развивать в ребёнке интерес. Можно с уверенностью сказать, что каждый ребёнок рождается с врождёнными творческими способностями. Но они находятся в скрытом состоянии и для того, чтобы их раскрыть, необходимо создать определённые условия.

Методов развития творческих способностей дошкольников немало, родителям остается лишь выбрать то, что наиболее интересно для ребенка. Поощряйте его даже при малейшем успехе, и тогда он сможет раскрыть весь потенциал.

Подобная работа никогда не пройдет бесследно — дети, чьи родители уделяли достаточно внимание творческому познанию, легко осваиваются в школе, быстро адаптируются и с интересом постигают новое. Помочь ребенку развить творческие способности — значит дать ему возможность выразить себя и отойти от стандартных решений.

Подготовила: Гудкова Н.М.